創(chuàng)意客廳設(shè)計(jì)四大"型"（告別沙發(fā)+茶幾+電視墻）

　　雖然近幾年的消費(fèi)狂潮給我們?cè)斐闪艘环N國(guó)內(nèi)家居生活質(zhì)量趕英超美的錯(cuò)覺(jué)，但是講真的，在家居方面有獨(dú)立思考精神的家居愛(ài)好者還是小部分?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的公寓案例，10個(gè)里有9.5個(gè)都有個(gè)一模一樣的擺法，那就是躺在沙發(fā)上看電視，而且家家戶戶都可以不假思索地長(zhǎng)成一個(gè)模樣。的客廳裝修就來(lái)看看那些創(chuàng)意客廳設(shè)計(jì)吧，告別沙發(fā)+茶幾+電視墻懶人模式!

　　創(chuàng)意客廳設(shè)計(jì)四大"型"——閱讀控的客廳

　　家居陳列是能反過(guò)來(lái)引導(dǎo)我們的生活方式的。

　　比如你的客廳有個(gè)適合閱讀的氛圍，就能提醒你有空多看書。

　　反過(guò)來(lái)說(shuō)，當(dāng)客廳里的黃金位置是一面電視墻的時(shí)候，就很容易窩在沙發(fā)里對(duì)著電視笑得像個(gè)地主家的傻兒子。

　　一回頭又留下了不爭(zhēng)氣的眼淚，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)上一次讀書還是機(jī)場(chǎng)買的成功學(xué)和禪修課程。。。

　　新的一年，是時(shí)候通過(guò)改變家里的環(huán)境來(lái)引導(dǎo)自己邁開(kāi)進(jìn)步的小碎步了!

　　步就是把書房搬到客廳里來(lái)，打造一個(gè)讓人看了就想一個(gè)猛子扎進(jìn)知識(shí)海洋溺水身亡的環(huán)境。

　　除了多用書架展示 (不用照搬上面把整面墻鋪滿)，還有一點(diǎn)很重要：

　　給閱讀位提供完美的采光。

　　太昏暗和太明亮的角落都不適合閱讀，調(diào)整坐具和光源的位置，這樣清醒閱讀的時(shí)間才能長(zhǎng)久。

　　創(chuàng)意客廳設(shè)計(jì)四大"型"——社交控的客廳

　　對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有兩個(gè)階段：

　　階段： 有質(zhì)量的社交氛圍是"以人為中心", 而不是以電視為中心。

　　第二階段： 在反電視潮中保持清醒: 不是必須"拋棄電視"，而應(yīng)該是"不以電視為中心"。

　　Trendenser (注意到這個(gè)客廳里的電視在哪兒了嗎?)

　　對(duì)于真的不需要電視的人來(lái)說(shuō)，怎么布置客廳呢?很多人雖然放下了電視墻的概念，但是也很困惑還有什么別的路可以走。

　　很簡(jiǎn)單, 像這樣：

　　這個(gè)時(shí)候你非常需要一塊像樣的地毯，和一張精心布置的茶幾。

　　它倆的作用就是: 重新設(shè)定空間的中心。

　　讓中心從電視墻上移開(kāi)，轉(zhuǎn)移到沙發(fā)區(qū)來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候，你就不必再焦慮諸如"墻上的裝飾畫夠不夠多" "一面墻有點(diǎn)空，怎么辦?"之類的問(wèn)題了。

　　背后的墻空一點(diǎn)又怎樣? 真的沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)都在茶幾和沙發(fā)上。

　　創(chuàng)意客廳設(shè)計(jì)四大"型"——食控的客廳

　　我特意找了一張比較"極端"的圖來(lái)拓寬大家的思路：

　　大小廳里各有一張餐桌。

　　用這張圖只想說(shuō)明一個(gè)道理：你完全可以根據(jù)自家的需求，自由地拓展和縮小某一種功能的區(qū)域!

　　美食很多時(shí)候也是社交活動(dòng)的載體。相比和朋友一起癱倒在沙發(fā)里聊天，有些人更喜歡圍著餐桌，邊吃喝邊長(zhǎng)聊，快樂(lè)無(wú)邊。

　　甚至哪怕只有自己在家，也喜歡坐在寬敞的大桌邊吃飯，工作，看書，追劇......消磨一整塊屬于自己的美好夜晚。

　　如果這符合你的情況，那餐桌就是你家客廳的主角。 完全沒(méi)必要和別人一樣按部就班地買大沙發(fā)，大茶幾。

　　壓縮沙發(fā)區(qū)的空間，把更多客廳空間讓給餐桌區(qū)---這就是適合你的解題思路。

　　創(chuàng)意客廳設(shè)計(jì)四大"型"——育兒專用客廳

　　跨年夜，5歲的干女兒來(lái)我家一起吃晚餐，給了我很多有孩家庭的家居思考。

　　比如很多小孩一般都無(wú)法久坐，趕緊吃完開(kāi)始玩玩具才是他們的正經(jīng)事。

　　所以有孩子的家庭，可以把餐廳和客廳活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)成一個(gè)有機(jī)聯(lián)結(jié)的整體。讓孩子在離開(kāi)餐桌后，既可以處于家長(zhǎng)視線范圍內(nèi)，又有自由活動(dòng)的空間。

　　或者反過(guò)來(lái)，孩子在餐桌上寫作業(yè)，大人也可以在沙發(fā)上看書喝茶。

　　在一個(gè)大空間里，大家既可以做自己的事情，又可以給彼此一點(diǎn)陪伴，我覺(jué)得好像也沒(méi)什么遺憾了。

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